“面向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求測定與監(jiān)測評估”培訓(xùn)班圓滿結(jié)束
培訓(xùn)是對個人或企業(yè)的長期投資，它的重要性越來越被大眾所認(rèn)可。如何根據(jù)個人或企業(yè)的特征和需求來提供相應(yīng)的培訓(xùn)，并實現(xiàn)培訓(xùn)的預(yù)期效果，一直是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所要關(guān)注的問題。
有鑒于此，6月11日至14日，亞太財經(jīng)與發(fā)展中心、世界銀行學(xué)院和中經(jīng)網(wǎng)公司三方合作在上海國家會計學(xué)院舉辦了主題為“面向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求測定與監(jiān)測評估”培訓(xùn)班。亞太財經(jīng)與發(fā)展中心彭潤中博士主持了開幕式，亞太財經(jīng)與發(fā)展中心副主任李扣慶和世界銀行學(xué)院東亞太平洋地區(qū)項目主任Philip Karp分別在開幕式致辭。
世行學(xué)院派出了一個資深教學(xué)團(tuán)隊來滬授課，其中包括世行學(xué)院培訓(xùn)評估官M(fèi)eiers博士，喬治華盛頓大學(xué)Watkins博士，世行東京發(fā)展學(xué)習(xí)中心高級遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)專家和教學(xué)設(shè)計師張吉平博士，世行學(xué)院高級培訓(xùn)專家李勝博士，另外還有三位助教協(xié)助授課。參加培訓(xùn)的80名學(xué)員主要是來自院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、黨校和多家銀行的培訓(xùn)或人力資源部門。
一個完整的培訓(xùn)項目主要由需求測定、學(xué)習(xí)設(shè)計和監(jiān)測評估三部分構(gòu)成。在四天的培訓(xùn)中，學(xué)員們主要學(xué)習(xí)了需求測定和培訓(xùn)評估兩部分內(nèi)容。通過案例分析、角色扮演、小組討論和課堂匯報等多樣的學(xué)習(xí)方式，學(xué)員們比較系統(tǒng)地掌握了需求測定和監(jiān)測評估的方法。很多學(xué)員在課間休息時還積極與授課教師探討本單位在培訓(xùn)方面存在的問題。最精彩的是課程最后一天，各小組運(yùn)用的需求測定和培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)、步驟、數(shù)據(jù)采集和分析以及績效系統(tǒng)等方法，獨立設(shè)計培訓(xùn)主題、實施步驟和確保培訓(xùn)效果的措施，最后在課堂做總結(jié)匯報，并接受其他小組的質(zhì)疑。
針對學(xué)習(xí)設(shè)計這部分內(nèi)容，世行學(xué)院和亞太財經(jīng)與發(fā)展中心已于去年同期合辦過題為“設(shè)計持久性的學(xué)習(xí)活動”培訓(xùn)班。
