AFDC參加“電子學(xué)習(xí)能力建設(shè)培訓(xùn)班”
2011年6月7日至10日，由世界銀行學(xué)院與中國西部開發(fā)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“電子學(xué)習(xí)能力建設(shè)培訓(xùn)班”在北京舉行。上海國家會計學(xué)院與亞太財經(jīng)與發(fā)展中心王穎等三位代表參加該培訓(xùn)。
為了加強(qiáng)全網(wǎng)各遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心業(yè)務(wù)能力，做好全網(wǎng)各遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心人才隊伍建設(shè)工作，按照國家發(fā)改委西部開發(fā)司的安排，世界銀行學(xué)院和國家信息中心聯(lián)合舉辦了此次為期四天的培訓(xùn)。該培訓(xùn)主要內(nèi)容包括遠(yuǎn)程電子學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢與對策、在線課程的特點和必備要素、在線課程的實例介紹及展示、在線學(xué)習(xí)管理平臺上如何實施管理功能等。
在四天學(xué)習(xí)中，全體學(xué)員學(xué)習(xí)掌握了國內(nèi)外遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。根據(jù)《地平線報告》，三大電子學(xué)習(xí)（E-Learning）趨勢包括了：一、“短線”趨勢：移動計算和公開課程。二、“中線”趨勢：電子書與增強(qiáng)現(xiàn)實。三、“長線”趨勢：動態(tài)計算與可視數(shù)據(jù)分析。各小組成員還就如何制定在線課程的要素準(zhǔn)備、在線課程的實施、在線課程的管理實現(xiàn)等重點內(nèi)容展開了積極活躍的分組討論與分工協(xié)作，并按照各自制定的明確目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行課程設(shè)計與實例開發(fā)。
培訓(xùn)最后環(huán)節(jié)，上海遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心以“非洲會計人員遠(yuǎn)程混合培訓(xùn)課程”為目標(biāo)，匯報展示了由上海國家會計學(xué)院和中國城市規(guī)劃協(xié)會共同完成的小組成果，獲得了世行專家與其他遠(yuǎn)程站點代表的肯定與好評。結(jié)合坦桑尼亞全球發(fā)展學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)大會上非洲能力建設(shè)基金會面向AFDC提出的非洲會計人員培訓(xùn)需求，該電子學(xué)習(xí)能力建設(shè)培訓(xùn)提供了具有指導(dǎo)性的行動方案。
