上海國家會計(jì)學(xué)院（亞太財(cái)經(jīng)與發(fā)展學(xué)院）“機(jī)構(gòu)知識分享能力建設(shè)”系列培訓(xùn)第一期順利舉辦
12月14-16日，由世界銀行為上海國家會計(jì)學(xué)院（亞太財(cái)經(jīng)與發(fā)展學(xué)院）傾情打造的“機(jī)構(gòu)知識分享”能力建設(shè)系列培訓(xùn)第一期順利舉辦。上海國家會計(jì)學(xué)院（亞太財(cái)經(jīng)與發(fā)展學(xué)院）李扣慶院長和世界銀行領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新部（LLI）知識中心團(tuán)隊(duì)高級運(yùn)營官Steffen Janus出席開幕式并致辭。來自學(xué)院各個(gè)部門的26位部門管理人員和骨干員工參加了此次培訓(xùn)。
作為知識交流的促進(jìn)者，世界銀行正在積極轉(zhuǎn)向“解決方案銀行”，將問題解決的多元需求與世界各地成功經(jīng)驗(yàn)緊密相連。目前，全球范圍各國知識機(jī)構(gòu)普遍意識到，尚未充分有效利用機(jī)構(gòu)自身知識資產(chǎn)（隱性經(jīng)驗(yàn)）和充分發(fā)揮知識型員工的潛能。機(jī)構(gòu)內(nèi)各部門員工如何跨部門間有效溝通與協(xié)作？新啟動項(xiàng)目能從過去已有的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)中獲益多少？某些核心經(jīng)驗(yàn)是否只由部分資深員工掌握？如何在機(jī)構(gòu)內(nèi)避免由于資深員工退休或離職而帶來的知識經(jīng)驗(yàn)的損失？國內(nèi)合作伙伴如何及時(shí)跟蹤、分享最新學(xué)習(xí)理念與趨勢？國際間知識分享經(jīng)驗(yàn)如何做到有效復(fù)制和規(guī)?；瘋鞑ィ炕诖?，世界銀行LLI知識中心團(tuán)隊(duì)開發(fā)出“機(jī)構(gòu)知識分享能力建設(shè)”項(xiàng)目（Organizational Knowledge Sharing, 簡稱OKS），大力支持與推動知識機(jī)構(gòu)的知識分享能力建設(shè)，推動組織的可持續(xù)發(fā)展。此前，世行LLI知識中心團(tuán)隊(duì)已通過與哥倫比亞國家統(tǒng)計(jì)局（DANE）、尼日利亞拉各斯城市交通運(yùn)輸管理局（LAMATA）、印度國家艾滋病控制組織（NACO）、印度尼西亞國家減災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)（BNPB）等多個(gè)國家開展試點(diǎn)項(xiàng)目，對開發(fā)的系統(tǒng)方法和工具進(jìn)行了檢驗(yàn)和優(yōu)化，并以星星之火，可以燎原之勢在全球范圍內(nèi)復(fù)制推廣。本次“機(jī)構(gòu)知識分享”能力建設(shè)系列培訓(xùn)是世行LLI知識中心團(tuán)隊(duì)首次走進(jìn)中國，為上海國家會計(jì)學(xué)院（亞太財(cái)經(jīng)與發(fā)展學(xué)院）量身定做的深度培訓(xùn)。
李扣慶院長代表上海國家會計(jì)學(xué)院（亞太財(cái)經(jīng)與發(fā)展學(xué)院）對Steffen Janus先生領(lǐng)銜的世行專家團(tuán)隊(duì)表示衷心感謝。亞太財(cái)經(jīng)與發(fā)展學(xué)院和世界銀行合作多年，但這是學(xué)院歷史上第一次世行專家團(tuán)隊(duì)專為學(xué)院內(nèi)部員工準(zhǔn)備的系列培訓(xùn)，興奮之余，我們也帶著非常高的期待。李院長期望有幸參加培訓(xùn)的老師們可以保持空杯心態(tài)，理解文化差異。十多年來，上海國家會計(jì)學(xué)院在探索會計(jì)人才高層次繼續(xù)教育過程中，形成了清晰的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式，形成了學(xué)位教育、高層管理培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育“三足鼎立”的格局，形成了較高的知名度、被譽(yù)為會計(jì)人員的“精神家園”。但我們依然面臨在國內(nèi)以及國際范圍如何成為更加卓越的知識分享中心，如何持續(xù)創(chuàng)新開發(fā)知識產(chǎn)品的多重挑戰(zhàn)。他山之石，可以攻玉。希望各位老師在學(xué)習(xí)過程中保持空杯心態(tài)，積極、主動得交流、溝通、表達(dá)與分享，理解中西方學(xué)習(xí)模式差異，共同營造一個(gè)開放包容的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)李院長也表示很期待最后的學(xué)習(xí)成果，未來共同創(chuàng)造出中國范本，推動在中國以及亞太區(qū)面向更多機(jī)構(gòu)開展“知識分享和能力建設(shè)”，貢獻(xiàn)我們的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值。
本次培訓(xùn)是OKS能力建設(shè)系列培訓(xùn)的首場，主要是“自我評價(jià)”，“愿景設(shè)定”和“百日規(guī)劃”三部分內(nèi)容。通過引導(dǎo)學(xué)員自我評估，探討系統(tǒng)知識共享的關(guān)鍵能力資產(chǎn)和缺口；解讀評估結(jié)論，開發(fā)知識共享的前瞻性愿景和變革理論；并共同參與擬訂100天的行動計(jì)劃，敦促新的行動，朝著變革理論所列示的路徑前進(jìn)。
三天的學(xué)習(xí)之旅啟發(fā)思考，參與培訓(xùn)的老師感觸頗深。圖書館的楊貴榮老師表示，通過這次的課程深入理解了知識共享在機(jī)構(gòu)制度實(shí)踐中的重要性；世行專家通過組織參與式的頭腦風(fēng)暴，然后專業(yè)得引導(dǎo)學(xué)員達(dá)成共識這種教學(xué)模式讓人非常受益。教研部的張向菁老師表示培訓(xùn)的過程美好而充滿感恩，世行專家?guī)Ыo我們一場引導(dǎo)式的學(xué)習(xí)之旅，創(chuàng)造了一個(gè)空間，使我們可以面對面在一起，大家愿意打開心扉，心與心交流碰撞，互相發(fā)掘出了很多新的潛力。市場部的李朔老師認(rèn)為培訓(xùn)帶給大家很多思考，培養(yǎng)了大家一種變革的心態(tài)來迎接未來。
