知識(shí)分享耳目新，滿載而歸揚(yáng)新帆——青浦區(qū)政府辦公室OKS培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)
2017年9月9-10日，由上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院OKS講師團(tuán)隊(duì)為青浦區(qū)政府辦公室的首批學(xué)員傾情定制的第三期機(jī)構(gòu)知識(shí)分享（OKS）能力建設(shè)培訓(xùn)順利結(jié)束。在培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上，手握證書(shū)的青浦區(qū)府辦學(xué)員感慨頗多，這是一場(chǎng)“不為彼岸只為海”的奇妙旅程，也是一場(chǎng)讓人耳目一新的知識(shí)分享盛宴。
本期培訓(xùn)聚焦于“知識(shí)交流的藝術(shù)”，重點(diǎn)講述了知識(shí)交流的“橋梁”模型，從發(fā)展目標(biāo)的“錨定”、中期結(jié)果的“界定”到“設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”，完整知識(shí)交流活動(dòng)的實(shí)施到最后結(jié)果的衡量與匯報(bào)。豐富多彩的知識(shí)交流工具讓大家大開(kāi)眼界，形式多樣的知識(shí)交流活動(dòng)讓大家收獲頗豐。
一天的理論切磋后，第二天是學(xué)員們的成果展示。三個(gè)小組用生動(dòng)的表演展示了機(jī)構(gòu)內(nèi)、區(qū)域內(nèi)和國(guó)際間三個(gè)維度的知識(shí)分享活動(dòng)。機(jī)構(gòu)內(nèi)“區(qū)府辦移動(dòng)辦公APP開(kāi)發(fā)需求調(diào)研”將在座的參與者帶到了“多個(gè)利益相關(guān)方對(duì)話和磋商”現(xiàn)場(chǎng)；區(qū)域內(nèi)“?；肥鹿蕬?yīng)急處置流程”以角色模擬的方式給受眾帶來(lái)了豐富的體驗(yàn)；國(guó)際間“青浦美麗鄉(xiāng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享” 則給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研討會(huì)，“研”而有趣，“討”而不悶，印象深刻。
結(jié)業(yè)典禮上來(lái)自青浦區(qū)政府研究室的吳曉平說(shuō)：“以往很多培訓(xùn)，老師布置什么，學(xué)生就做什么，有時(shí)候就變成“無(wú)腦”的執(zhí)行。但這次不同，老師更像是我們學(xué)習(xí)的伙伴，不直接布置具體任務(wù)，而是引導(dǎo)我們尋找工作中的困難、盲點(diǎn)，自主解決問(wèn)題。這就像是警長(zhǎng)破案或者玩拼圖游戲，把細(xì)小的線索組成完整的路線圖?？粗约旱捻?xiàng)目從無(wú)到有、日漸成熟，如此的成就感是其他培訓(xùn)無(wú)法提供的。從‘要我做’到‘我要做’，雖然過(guò)程是“燒腦”的，卻讓我們欲罷不能。”
來(lái)自青浦區(qū)地區(qū)辦的吳撰琪說(shuō)：“知識(shí)分享真有用。我是今年四月份剛調(diào)到區(qū)辦工作，在換崗的過(guò)程中真切地感受到機(jī)構(gòu)知識(shí)分享的重要性。在與以前的同事交接工作的過(guò)程中，沒(méi)有機(jī)構(gòu)知識(shí)分享的這個(gè)概念，盡管我列了還算詳盡的工作職責(zé)必要事項(xiàng)，但根本不知如何表達(dá)和分享崗位的隱性知識(shí)，每次碰到問(wèn)題，以前的同事總會(huì)打電話向我詢問(wèn)。到了新崗位的我也一樣，生怕自己對(duì)于業(yè)務(wù)的不熟悉而耽誤工作。這次通過(guò)給我辦的一個(gè)知識(shí)資產(chǎn)制作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的梳理，讓我進(jìn)一步地了解和掌握這項(xiàng)工作的目標(biāo)、內(nèi)容和過(guò)程。也為自己以后的自學(xué)創(chuàng)造了客觀條件。”
來(lái)自青浦區(qū)府辦的袁俊良說(shuō)：“小組討論，學(xué)員交流，開(kāi)發(fā)了新思考、提供了新借鑒。在培訓(xùn)中，我們一共二十幾名同志，分成三、四組，各組里有區(qū)府辦的領(lǐng)導(dǎo)，有不同科室的同志，在每一次的小組討論中，大家都做足了功課，踴躍發(fā)言，而且越討論思路越開(kāi)闊、想法越深入，在這一平臺(tái)上我感受到的不僅是學(xué)員之間的交流，而且是師生之間的交流，在一次次思維碰撞中擦出了智慧的火花，實(shí)際上每位學(xué)員的發(fā)言都結(jié)合自身工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，有很強(qiáng)的參考性和借鑒意義。”
已故的加拿大音樂(lè)人、詩(shī)人萊昂納德•科恩說(shuō)過(guò)“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方……” 希望OKS培訓(xùn)就像那道光，讓大家耳目一新，也讓我們每個(gè)人都滿載而歸揚(yáng)新帆，成為更好的自己。
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.jpg)
.jpg)
.JPG)
